# REVIEW-01：完整虚构自评成品

**原创编写的教学成品，不是真实员工自评，也不是实际模型输出。** 撰写人：Rowan。回顾期：2031年1月1日至3月31日。证据截止时间：2031年3月31日16:00 UTC。以下完整回答表单四题。澄清问题只是准备好，尚未发送，也未获得答复。[完整原始材料包](source-packet.zh.md)。

## Q1. 在本回顾期内，你针对每项已约定的目标交付了什么？请说明结果，以及这些结果能证明什么、不能证明什么。

**G1 — Atlas 参考卡片。** 我编写了这套六张卡片，并向 Mira 交付了完整 v2。她于2月26日验收通过，早于2月28日的截止日期。Mira 于2月27日把该版本放入团队资料库。这完成了 G1 约定的编写与交付范围。记录能证明卡片已验收和分发，不能说明同事使用了多少次，也不能说明它是否减少了查找耗时或错误。我无法根据本材料包为它附上可量化的改善结果。

**G2 — 同伴评审会。** 我主持了要求的三场中的两场，分别在2月18日和3月18日，并于2月19日和3月19日完成对应总结。由于我没有履行准备承诺，原拟于3月27日举行的评审会未能举行。截至证据截止时间，双方没有约定替代日期或延长期限。因此，本回顾期内三场的目标没有全部达成；已完成的两场及其总结仍然是已完成的工作。

**G3 — 对 Beacon 命名指南的贡献。** 我审阅了四项定义，并于3月14日向 Mira 交付了四个具体示例，完成了 G3 约定的贡献及截止要求。Mira 将它们纳入指南草稿。我完成的范围是这些定义与示例，不是负责整份指南或其推广。材料包不能证明全团队的速度或准确率有所改善。

## Q2. 与他人协作时，你本人作出了什么贡献？请举一个例子，并说明你发挥了什么强项。

在 Beacon 项目中，我将四项标签定义写成具体示例，供指南审阅使用。Mira 的反馈是，这些示例让有歧义的选择显现出来，给了大家在发布前讨论的具体案例。这支持了我希望描述的强项：把不清楚的问题变得足够具体，让其他人能够讨论。

这是团队协作中的一项贡献。Mira 负责并发布了指南，Nico 完成版式编排。我没有制作版式，也没有领导整个项目。这项反馈针对的是那次审阅，不能证明每个读者如今都会正确使用标签，也不能证明我改变了整个团队的表现。

## Q3. 哪些事情没有按计划推进？你从中学到了什么？

我没有及时备好第三场同伴评审会的材料。我原本承诺在3月24日12:00 UTC前提供示例，但到3月26日我和 Mira 决定延期时，示例仍未准备好。改期并不等于完成原先三场的目标。

我把示例拖到太晚才准备，对此感到失望。我低估了准备工作，没有履行自己的承诺。我的教训是，把评审准备视为单独的一项工作：提议开会，并不代表材料就准备好了。这是我对这次事情的反思，不是替代方法已经有效的证明。我还没有试过这项改变。

## Q4. 下一回顾期你打算在哪些方面作出改变或继续发展？你希望得到什么支持，或澄清什么问题？

我想先起草一个包含两个对照示例的材料包，请 Mira 审阅之后，再提议另开一场评审会。我希望练习的是如何准备这个材料包，而不只是增加场次。我希望能获得一次有指导的练习，但 Mira 尚未同意提供这项支持，下一回顾期的日期或场次也还没有确定。

我想带着两个问题参加讨论：

- Mira，你能否审阅我拟写的示例材料包，并帮助安排一次有指导的材料准备练习？
- 本材料包之外，是否另有记录在案的 Atlas 使用情况或耗时证据？在得到相关证据之前，我会将效果方面的表述限定在已验收的卡片和实际提供的观察上。

这些是对支持和信息的请求，不是已有回复或承诺。我的下一步是准备材料包并争取进行这次讨论，不是宣布新日程或某项测得的结果。